勤益學生在「全民英語能力檢定」中之定位與評估

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Title:	勤益學生在「全民英語能力檢定」中之定位與評估
Authors:	黃雪雲;黃靜雲;馮敏毅
Contributors:	通識教育中心 General education center
Keywords:	全民英檢(GEPT)
Date:	2003-12
Issue Date:	2008-12-23 10:26:41 (UTC+8)
Publisher:	勤益科技大學
Abstract:	英語是全球化語言，從事國際企業、政治和外交無不需要英語，目前全世界有百分之八十五的國際組織以英語為官方語言之一。近來在國際化的趨勢下，在政府正式加入WTO（世界貿易組織）後，推展全民英語學習運動已成為教育界及民間普遍的共識，教育部於公元兩千年推出「全民英語能力認證」制度，以提供各階段英語學習者一套公平、可靠的英語能力評量工具，並藉以鼓勵民眾精進英語能力。「全民英檢」不僅可用來評量個人的英語能力，亦可提供公民營機關選才，評鑑及公私立學校英語學習成果檢定等之參考。國內各大專院校已著手研議與修改相關法令，規定學生在畢業前必須取得檢定及格證書或測驗成績達一定分數以上，有些學校於入學考時英文加權計分，有些學校採行百分之百英語教學，鼓勵學生參加「全民英語檢定」，因此大專學生在畢業前要取得英語能力檢定及格證明，將會是未來的大趨勢，本研究旨在評估勤益學生在「全民英檢」（GEPT）中可能達到的目標及等級和可能遭遇的問題，提供學校在訂定教學方針，研擬相關措施時之重要依據，進而提昇學生英語能力及整體就業競爭力。
Relation:	勤益學報 21(2) p.25-34
Appears in Collections:	[National CHIN-YI University of Technology] 勤益學報

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