以方法目的鏈探求數位學習平台需求之

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題名:	以方法目的鏈探求數位學習平台需求之
作者:	林裕淩鄭麗珍林芝亘
貢獻者:	勤益科技大學企管系東吳大學資管系大華技術學院資管系
關鍵詞:	方法目的鏈;使用者需求;數位學習
日期:	2008-08
上傳時間:	2010-03-25 10:34:34 (UTC+8)
摘要:	隨著網際網路的普及，促使數位學習時代的來臨。數位學習是一種以學習者為中心的自主性學習方式，系統設計者應該掌握學習者的認知價值與其學習需求。本研究以方法目的鏈（Means-end chains）之理論為基礎，深入訪談擁有數位學習經驗之學習者，以了解他們在使用上的需求。研究結果顯示，網站操作容易、線上考試、畫面美工、以及課程分階段等功能，是影響學習者之數位學習平台的關鍵屬性；研究並繪製出使用者需求之價值階層圖，並加以闡明其意涵。期望言就能幫助平台開發者，更瞭解學習者、平台的定位及主要訴求，以開發出更符合學習者需求的數位學習平台，進而影響學習者所獲得的最終價值。
關聯:	數位學習科技期刊
顯示於類別:	[企業管理系(所)] 【企業管理系所】期刊論文

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