團隊學習教材製作

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題名:	團隊學習教材製作
作者:	勤益科技大學企業管理系吳承翰勤益科技大學企業管理系蔡少評勤益科技大學企業管理系陳奕淇勤益科技大學企業管理系丁慧萍勤益科技大學企業管理系高寒梅教授指導
貢獻者:	勤益科技大學
日期:	2008-05-06
上傳時間:	2010-06-14 19:43:13 (UTC+8)
摘要:	資訊科技的進步縮短空間與時間的差距，地球村的知識與學習組織學習更多知識、創造最多新知織，則需像橡皮韌性權變發展，身置其中的成員、產品、服務，朝向彈性、形成、促使企業的組織結構的變形蟲，隨時準備變化自我近接各種挑戰，其核心在於能随時做好準備及成員持續組織學習，結合知識管理重要的學習理論之一，而學習型組織是推動這些觀念的實體。由於外部環境劇烈演變，組織學習成為重要的課題。組織學習的精神在於成員不斷地開發自我，持續學習，運作的理念是當個人在進行學習亦即組織在進行學習，當組織進行學習也將同時引導個人進行學習，兩者是互相啟發、互相導引。組織為了達到永續經營的目的，必須透過不斷的變革創新，提升其效能與競爭力，才足以面對一連串的挑戰。快速的學習系統，卻提升組織效能與競爭力，透過反思過往組織變革與發展的歷史，將是組織架構演變的新頁，值得有志研究組織者，詳細探究。學習型組織將組織學習構具體化，尤其是彼得聖吉(Senge 1996)提出的出一系列學習理念中，更歸納出學習的推行方式。從組織結構的實體和學習循環的思考兩部份涵蓋組織的學習全面。其他學習提出的建構學習能力，也為組織在學習過程中指引明確努力方向，在這裡對於些觀念內容都將作介紹說明。
顯示於類別:	[企業管理系(所)] 【企業管理系所】實務專題

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