勤益科大機構典藏:Items for Author
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 2928/5721 (51%)
Visitors : 380036      Online Users : 206
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
    •  Adv. Search
    Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer Goto mobile version

    Category

    Loading community tree, please wait....

    Year

    Loading year class tree, please wait....

    Items for Author "陳英偉" 

    Return to Browse by Author

    Showing 61 items.

    Collection Date Title Authors Bitstream
    [文化創意事業系] 【文化創意事業系】期刊論文 2015-05 從時尚美感到文化消費－兩岸文創的版圖在哪裡 陳英偉
    [文化創意事業系] 【文化創意事業系】期刊論文 2013-05 國民教養與文化創意產業 陳英偉
    [文化創意事業系] 【文化創意事業系】期刊論文 2013-03 工藝與藝術的創作表現 陳英偉
    [文化創意事業系] 【文化創意事業系】期刊論文 2008-07 台灣的美學文化也M型？ 陳英偉
    [文化創意事業系] 【文化創意事業系】期刊論文 2008-07 啊，一碗台灣當代藝術美學的雜菜麵-策劃引言 陳英偉
    [文化創意事業系] 【文化創意事業系】期刊論文 2003-05 當老夫子碰到酷哥辣妹時─現今大專學子的求學之道 陳英偉
    [文化創意事業系] 【文化創意事業系】期刊論文 2001-05 概探台灣「醜型美學」的存在 陳英偉
    [文化創意事業系] 【文化創意事業系】期刊論文 2000-11 淺談美術學習與生活審美應用 陳英偉
    [文化創意事業系] 【文化創意事業系】期刊論文 1999-09 原生‧文化‧後現代 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】專書 2006 實用色彩學 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】專書 2005 變幻的容顏--藝術中的人與人 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】專書 2004 創意概論 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】專書 2000 假設性後現代主義的虛實 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 2008 台灣當代藝術美學也M型﹖！ 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 2006 側看台灣當代藝術的情境可能 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 2005 從技藝到藝術的插花創作表現 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 2005 台灣西施文化部長的藝術情境—論吳瓊華的檳榔狂愛與藝術創作 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 2003 當老夫子碰到酷哥辣妹時－現今大專學子的求學之道 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 2002 台灣七○年代水彩畫部份現象外一章 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 2001 概探台灣「醜型」美學的存在 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 2000 淺談美術學習與生活審美應用 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1999 原生．文化．後現代 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1999 原生．信仰．後現代 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1999 一段填補台灣美術教育發展的邏輯實證史觀 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1998 側談「亞洲國際美術展覽會」 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1997 台灣．藝術．後現代－概略迴析與預釋 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1997 從「兩個女人之死」，找尋台灣藝壇的「德蕾莎」 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1997 從政治自肥到藝術權威－試談今日台灣藝術的評審可能 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1997 後現代主義中的「敵意情緒」與「藝術創作」】， 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1997 「泛政治」與「泛後現代」－嗯！這是誰的表演藝術？ 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1997 從達賴喇嘛的凡俗搔癢到藝術家的神聖創作－自我意識的解釋與眷養 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1997 槍手與活靶－藝評家評「藝術」與藝術家評「藝評」 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1997 湄州媽祖格林柏格，與七爺八爺黑格爾－「俗又有力」的台灣公認文化 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 藝術寓言中的拼湊迷惑 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 「虛假意識」中的「抗拒多元性」－政治、文化與藝術的謊言 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 存在即是事實－後現代藝術的現時創作與精神分裂傾向 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 台灣九七後本土－尋求歷史積澱下的當代自主性 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 從一九九六雙年展」中檢視台灣的當代文化情感與現實策略之社會屬性 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 呼喚台灣的原鄉文化 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 地平面下的人文孤兒 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 「超越後現代」－回眸一笑現代﹑後現代 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 超越後現代」－再探後現代的幾許情懷與容顏 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 遊牧欲望－藝術的「善解」創作 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 藝術的排他與真理－在騙局中也可以變大的台灣藝術？】， 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 一處「後現代」的「空城」陷阱－辯證的困惑 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 非巔覆－從嚴謹的「結構主義」滑向戲弄意圖的「解構」概念 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 當藝術碰到「意識形態」－後現代藝術家的意識現象與創作苦痛 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1996 從文化現象到「意識形態」－略探後現代藝術的創作異因 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1995 從憤懣到批判－另一種後現代藝術的性微 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1995 淺述後現代主義中隱藏的「文化」問題 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1995 是藝術？還是美麗的胡言？ 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1995 溯探後現代主義的源起與流向 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1995 一種後現代理念的體現－從後現代精神中試探古建構物可能的生命維繫 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1995 掌聲之外－不一樣的藝評，論台灣當代美術 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1994 【「嫉妒」的本質－藝術家必須謹慎面對的另一 種創作能量 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】期刊論文 1994 假設性後現代主義的虛實－當代藝術家可能的創作原則 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】會議論文 2006 美學經濟時代的化妝品創意包裝策略 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】會議論文 2004 藝術的理論與實務應用—以彩妝造型為例 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】會議論文 2004 化粧品包裝與形象 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】會議論文 2004 流行時尚的藝術觀 陳英偉
    [通識教育中心] 【通識教育中心】會議論文 2001 舊空間的生命再造－以嘉義舊監獄為例 陳英偉

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback