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日期	題名	作者
2023-08-28	以問題導向方法改善廣告企劃設計課程學習成效	黃詩珮
2023-08-15	IC佈局精進與產業鏈結教學:學用合一最後一哩	洪玉城
2023-07-30	品管圈與產業實務連結之課程設計	陳貴琳
2023-07-09	ADDIE系統化教學模式融入「旅館管理」課程之服務態度教學-應用角色扮演法	郭春敏
2023-03-11	111年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-多媒體設計學生學習歷程的改變研究-從觀察、輔導介入至課後訪談	張裕幸
2022-09-20	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-「玩表演、動身體、解文化」：融合感性與理性的創新課程設計與體驗式教學歷程探索	徐瑋瑩; Hsu, Wei-Ying
2022-09-20	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-學用合一之職前訓練平台	翁美玲; WONG, MEI-LING
2022-09-19	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫- 真實和虛構之間的敘事與思辨：以「影像史學與歷史敘事」課程專業知能為核心	唐屹軒; TANG, I-HSUAN
2022-09-18	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-來吧! 使用合作學習讓大一生參與英文課程	朱曉薇; ZHU, XIAO-WEI
2022-09-16	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-機器人工程師技術實作融入PDCA實踐與NSDB引導專題解決方案計畫	彭成瑜; PENG, CHENG-YU
2022-09-12	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-同語不同調-不好意思，我聽不懂你的英語!	邱富彥; CHIU, FU-YEN
2022-07-30	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-整合Quizlet行動載具應用程式於低成就技優生單字學習之研究：學習成效、內在動機與學習滿意之提升	許惠慈; HSU, HUI-TZU
2022-07-22	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-數位科技輔助教學評量對於學習成效之探究	陳俊洪; CHEN, JUN-HOME
2022-07-20	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-結合師徒制與視覺回饋的行動翻轉學習模式對撞球學習表現及反思之影響	夏綠荷; Hsia, Lu-Ho
2022-07-18	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-圖像式引導晶片封裝三階段融合之適性教學研究：大手拉小手	洪玉城; HONG, YU-CHENG
2021-09-17	都市發展與土地正義：課群問題解決導向的教學模式之探尋	鄭明政
2021-09-17	以翻轉教室與ARCS動機模式促進學生投入程度與提升學習成效─以行動裝置應用程式課程為例	黃展鵬
2021-09-15	「藝術與翻玩日常」：表演藝術課程創新設計與學習歷程探索	徐瑋瑩
2021-09-08	彰化茉莉茶、飄香到全球：以PBL英語敘事培力實踐USR	藍夏萍
2021-09-03	文字敘事與口語表達的培育：以「歷史與文化」課程專業知能為核心	唐屹軒
2021-08-15	從社交互動到撞球擊球策略和技能的提升：行動翻轉學習模式與學生參與、反思和負荷的影響	夏綠荷
2021-08-13	探討體驗活動融入程式設計學習動機及成效之影響	黃淑賢
2021-08-06	技職之引導式教學：以積木式模組建構之晶片學習研究	洪玉城
2021-08-05	「口語表達訓練」融入「經典文學與桌遊設計」微學分課程知教學實踐研究	施盈佑
2021-07-20	以合作學習教學法提升實務專題課程的學習成效	黃美玲

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