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日期	題名	作者
2023-09-10	「藝術與翻玩日常」2.0 版： 重建教材、介入評量尺規，檢驗感性與智性的學習成效	徐瑋瑩
2022-09-20	110年教育部補助大專校院教學實踐研究計畫-「玩表演、動身體、解文化」：融合感性與理性的創新課程設計與體驗式教學歷程探索	徐瑋瑩; Hsu, Wei-Ying
2021-09-15	「藝術與翻玩日常」：表演藝術課程創新設計與學習歷程探索	徐瑋瑩

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