以翻轉教室與ARCS動機模式促進學生投入程度與提升學習成效─以行動裝置應用程式課程為例

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题名:	以翻轉教室與ARCS動機模式促進學生投入程度與提升學習成效─以行動裝置應用程式課程為例
作者:	黃展鵬
贡献者:	資訊管理系
关键词:	109學年教育部教學實踐研究計畫成果報告翻轉教室 ARCS動機模式行動裝置應用程式課程
日期:	2021-09-17
上传时间:	2021-09-23 14:14:00 (UTC+8)
显示于类别:	[資訊管理系(研發與科技管理研究所)] 【資訊管理系】計畫成果報告

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